Методические основы построения комплексной оценки физической подготовленности и функциональных возможностей студентов. ГЛАВА 2.
Разносторонняя физическая подготовленность
Разносторонняя физическая подготовленность Изучение структуры разносторонней физической подготовленности
и внедрения комплексных тестов позволило под комплексными способностями понимать способность к последовательному выполнению разнохарактерных (гетерогенных) двигательных действий с непродолжительными интервалами отдыха. Совокупность моторных способностей предполагает, что одно из нескольких, как правило, является ведущим. В частности, аэробная мощность скоростно-силового характера, т.е. среднесрочная выносливость
с систематическим повторением силы и скорости или силовая выносливость с реализацией ловкости и скорости...
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ, СОСТОЯНИЯ И АДАПТАЦИЯ ОРГАНИЗМА К ФИЗИЧЕСКИМ НАГРУЗКАМ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ
Введение Оценка результатов тестирования общей физической подготовленности (ОФП), студентов проводится по стандартным нормативам. Недостатком этих нормативов является отсутствие факторов, которые учитывают возможности студента технического университета, это выражается тем что нет диапазона оценивания сдачи того или иного норматива. Существует два основных метода исследования физической подготовленности студентов: педагогический и метод математической статистики. Педагогический метод заключается в тестирование двигательной подготовленности. Для осуществления проведения педагогического метода исследования...