Что не так с этим сочинением? Во-первых, много вопросов вызывает формулировка проблемы. Если мы откроем #наш_друг_Интернет, то увидим следующее: Проблема текста: ✔️Проблема подлости ✔️Проблема истинной красоты человека Позиция автора: ✔️Человеческая подлость не знает границ. Подлый, низкий человек ничтожен, вызывает отвращение. ✔️Героиня обладает внутренней красотой, потому что в ней есть чувство собственного достоинства, это дает ей возможность оказаться выше унижений. Что наблюдаем здесь? Узость мышления.🤷‍♀ Да, возможно, если у проверяющего будет хорошее настроение, он зачтет проблему, которую анализирует ученик - проблему неуверенности в себе, но все может случиться и по-другому. Это не главная проблема в данном тексте. А рецензент, чтобы не ошибиться, должен брать самую очевидную. Экзамен не то место, где нужно пытаться быть оригинальным. Это , скорее, передача "Сто к одному", где вы должны попасть в максимально популярный ответ. И это самая важная задача, так как от успеха с определением проблемы зависит не только наполнение баллами критериев 1-4, но и ваша позиция и аргументация. Об этом следует помнить, когда вы свой жизненный опыт и свои психотравмы пытаетесь втиснуть в замысел автора. В определении проблемы нужно идти не от свой персоны, а от общечеловеческих проблем, заложенных в текст писателем. #анализ_сочинения