Мои читатели, что постарше, вспоминая свою школьную жизнь, вряд ли обращали внимание, что с ними учились дети с замедленным психическим развитием и прочими синдромами дефицита внимания. С одной стороны, "особые" дети не учились с остальными детьми, их направляли в спецклассы и спецшколы. С другой стороны, на сколько я помню, например, со всей моей школы не набиралось таких даже на один коррекционный класс (меньше десятка точно). Часто их реально подсаживали в обычные классы, потому что мало. А сейчас?...

Мне представляется, мы учимся не тому и не у тех. В школах нас ведут среднестатистические учителя, чьи заслуги ограничиваются заполнением программ сухим фактическим материалом. Затем, на университетском уровне, нас обучают, главным образом, те, кто не обладает настоящими знаниями и опытом. Судьба погружает в мир, где преподаватели выбираются не за мудрость, а случайно. Потом человек вынужден активно искать обучающие программы, курсы, тренинги в надежде что-то узнать для эффективности в жизни и бизнесе...