Когда-то я наткнулась в интернете на интересную практику, которую в то время не оценила по достоинству. Она до меня дошла только недавно. Это манифест фразы «меня достаточно». Мы все время боимся, что нас недостаточно...

(методика опубликована Д.В. Лубовским, 1992) Для исследования детей: Цель – выявление наиболее значимых проблем. Проективный метод выбран не случайно – он обеспечивает более тесный эмоциональный контакт с ребенком и более предпочтителен в работе с проблемными детьми. Тест незаконченных предложений направлен на диагностику отношений ребенка к родителям, братьям, сестрам, к детской неформальной и формальной группам, учителям, школе, своим собственным способностям, а также на выявление целей, ценностей, конфликтов и значимых переживаний...