Мы определили три направления деятельности работы Центров дополнительного образования детей, проанализировав которые можно определить качество образовательных услуг. Из опыта работы заведующей структурным подразделением Ольги Станиславовны Щедренко. Статья будет полезна: Критерий первый - профессиональная компетентность педагогов Одним из важных критериев качества образовательной деятельности Центра дополнительного образования можно считать - кадровое обеспечение и развитие профессиональной компетентности педагогов...

Автор Постановка проблемы Школа — один из важнейших социальных институтов, оказывает влияние на каждого человека, на перспективы его социального и личностного развития. В современных условиях форсированного технологического прогресса, быстро меняющегося социально-культурного мира и усложняющихся межпоколенческих отношений особенно остро встают проблемы воспитания, культурного развития личности людей подрастающего поколения. В стандартах школьного образования четко обозначены качества личности школьников,...