Какой из трёх текстов в наибольшей степени сподвигнет вас прочитать дальше? Первый Вообще я очень внимательно слежу за своим состоянием. Впервые на этой самоизоляции я испытал новые для себя состояния: вялость, рассеянность, страх, внезапные навязчивые мысли. У меня было постоянное ощущение, будто время проходит стремительно, а работа не идет. Я ходил по своей квартире из комнаты в комнату, не в силах собраться. Моя продуктивность резко снизилась. Я посоветовался со своим психологом, и он сказал мне...

Цель: закрепление навыка грамотного написания корневых орфограмм. Ход урока Добрый день, ребята. Откройте тетрадь. В ней вы видите необычно сложенную карточку. Чем это было для вас? (сюрпризом) - Докажите, что перед вами текст. - Какие задания мы можем выполнить, опираясь на этот текст? (прочитать, разделить на части, пересказать, озаглавить, списать, проиллюстрировать и т.п.) - Вам понятно по названию текста, о чем он будет? - Мы поработаем с орфограммами. В каком словаре можно найти правильное написание слов? (В орфографическом) Если вам будет необходимо, можете пользоваться словариками для выполнения заданий на уроке...