Принципы обучения - это такие руководящие педагогические положения, которые отражают закономерности педагогического процесса и определяют деятельность обучающего по вооружению обучаемых знаниями, навыками. Во время обучения нельзя допускать на занятиях упрощенчества и формализма, необходимо максимально приблизить обучение к той реальной обстановке, которая окружает обучаемого. Если речь идет об обучении работы на станках, технике, агрегатах, необходимо добиваться, чтобы каждый обучаемый мастерски владел перечисленными выше техническими средствами в условиях повышенной сложности...

1. Структура образовательного процесса, его цели и основные компоненты. Парадигмы образования. Различаются два понятия: система образования и образовательный процесс. Система образования России закреплена в Законе РФ «Об образовании» (статья 10). Согласно этому закону в нашей стране существуют: · четыре уровня (ступени) общего образования: дошкольное, общее начальное, общее основное, среднее общее (полное); · четыре уровня (ступени) ПО: среднее профессиональное, высшее бакалавриат, высшее: специалитет или магистратура, аспирантура. Образовательный процесс, как и любой другой процесс, включает цели, содержание, технологию и организационные формы...