Презентация - это сейчас неотъемлемая часть урока. Если раньше много времени мы тратили на разработку конспекта и наглядности/карточек, то сейчас всё это сводится к одному - созданию структурированной (согласно этапам и целям урока) презентации. У каждого педагога на компьютере есть разработки практически по всем темам, что-то скачано из интернете, что-то создано самостоятельно. НО интерактивных презентаций, к сожалению, не так много, так как на их создание требуется много времени. И это ошибочное мнение...

Презентация – самая сложная стадия урока. Иногда у преподавателей возникают вопросы, на которые нет ответов в интернете. Не все понимают, что в стадии презентации не должно быть лекций и объяснений. Мой опыт и опыт тысячи коллег доказывает: презентация работает, только если студент максимально заинтересован в происходящем на занятии. Но как вовлечь студентов, если:  📍 у всех разный уровень подготовки;  📍 им скучно;  📍 воспринимают новую тему как занудную лекцию;  📍 есть особенности восприятия: например, лучше воспринимают визуально или на слух...