С вами Сергей Че и @yaread.english Всем привет! Мне мои ученики задали шикарный вопрос: «Если мы связываем устную и письменную речь, то почему нельзя вести конспекты»? Вы можете вести конспекты, вопрос практического смысла этого действия. Что вы с этим будете делать? Читать на досуге? Кто-нибудь вообще читает конспекты лекций? Наше внимание способно удерживать фокус максимум на трёх объектах, совершать максимум 3 действия. Вы смотрите ролик, слушаете меня, повторяете за мной, читаете текст. Уже четыре действия! Я бы и текст убрал, чтобы не мешал, но вы начнёте жаловаться...

"Я не люблю писать!" "Жалко времени на писанину!" "Конспект?! Это прошлый век - сейчас все можно найти в готовом виде!" Такие доводы приходится периодически слышать от ребят, с которыми я занимаюсь. Честно сказать, сама ненавижу писать вручную, но понимаю всю важность и ценность письменной работы...