Когда взрослые говорят о воспитании, они нередко подразумевают однонаправленный процесс: будто движение здесь идёт только в одну сторону — от взрослого к ребёнку. Будто один формирует, направляет, исправляет, а другой лишь принимает это воздействие, усваивает его и меняется под его влиянием. Поэтому чаще всего речь идёт именно о ребёнке: как его направить, чему научить, как скорректировать поведение, как помочь ему стать более собранным, внимательным и зрелым. Но в действительности воспитание почти никогда не касается только ребёнка...