«Зачем ему так глубоко математика, он же не в математики собирается, а в экономику» — фраза, которую я слышу постоянно. За ней стоит распространённое заблуждение, что математика — это отдельный школьный предмет, нужный только будущим математикам и инженерам. На деле для экономиста, аналитика, да и почти для любой современной интеллектуальной профессии математика — это не предмет, а фундамент, на котором стоит всё остальное. Объясню, почему это так и что с этим делать родителю. Математика — не про числа...

Больше новостей об IT в Telegram канале «Код Дурова» В 2025 году учителя по всему миру столкнулись с новой профессиональной проблемой. Стоило на уроке математики прозвучать «откройте параграф шесть» или упомянуть в задаче цифру семь, как класс взрывался дружным криком «шесть-семь!» с характерным жестом — ладонями вверх, будто кто-то взвешивает невидимую гирю. Подростки выкрикивали эти числа на переменах, во время контрольных, в автобусе по дороге домой. Некоторые школы дошли до официальных запретов на фразу, родители жаловались, что дети не могут «выключить» мем даже дома...