Многие славянизмы в  один, совсем не прекрасный, период перестают выполнять свою номинативную функцию и становятся в лучшем случае отвлеченными синонимами, в худшем же  — меняют свой смысл на иной и  даже на противоположный...

Приветствую всех, кто читает эту статью! Всем здравия! Не знаю, кто как из учителей, а я всегда с детьми 1 класса выполняла звуко-буквенный анализ слов разноцветными значками. У нас это называлось "бусики рисовать". В программах 1 класса всегда в букварях и азбуках были цветные значки на некоторых словах. Их печатали для того, чтобы ребёнок лучше усвоил фонетический состав слова при изучении новой буквы. К учебнику "Азбука" шло печатное приложение. Да и сейчас оно есть по программе "Школа России", но мало кто из учителей и родителей им пользуется-считают безполезным...