Я занималась с мальчиком-четвероклассником. Ему нужно было подтянуть русский язык и математику. Не скажу, что был совсем двоечником, но из плохих отметок не вылезал. Сам про себя говорил: "А я и так знаю, что мне два поставят. Зачем тогда что-то учить?" Я решила рассказать о нём и о своём методе повышения его самооценки и успеваемости. Возможно, это будет полезно для вас. Но сразу скажу: важно знать, что все дети разные. Что подходит одному ребенку, то может не подойти другому ребенку. А использовала я всего лишь тетрадки со смайликами...

Наиболее простой алгоритм машинного обучения - алгоритм k-ближайших соседей. Как же ок работает? Пусть у вас есть строго две группы каких-то объектов, например, квадратики и смайлики. Ваша задача разложить их по двум коробочкам. Фигура круглая, у нее есть глаза и рот - это смайлик. Фигура квадратная, без рта и глаз - ну больше квадратик. А если фигура квадратная и с глазами. В какую группу ее отнести? Включаем алгоритм k-ближайших соседей, который выглядит как на графике...