Конспекты занятий являются частью системы работы по формированию элементарных математических представлений у воспитанников младшей группы детского сада; конспекты представлены последовательно на канале ОбРаз. В конспектах подробно описываются слова и действия педагога в соответствии с методикой ознакомления детей дошкольного возраста с основными математическими понятиями. Занятие № 1. Задачи: Продолжать формировать представление о (об): · параметрах величины и соответствующих им величинных характеристиках объектов окружающего мира («большой», «маленький»)...

ЗНАКОМСТВО МАЛЫША С ПРИЗНАКОМ ВЕЛИЧИНЫ Величина – ещё один значимый признак предмета, наряду с цветом и формой. Знакомить ребенка раннего возраста (от 1 до 3 лет) с величиной надо постепенно и поэтапно, учитывая психо-физиологические особенности маленького ребёнка. Этапы обучения восприятию признака величины: 1. Первый этап знакомства с величиной – практические действия. Практическое знакомство с величиной можно осуществить при помощи предметов. Например, накрывать кастрюли различной величины крышками, складывать вещи в большой и маленький пакеты и т...