Картина привычная: в чате скинули пробник ОГЭ, ребёнок набрал какие-то свои 8–10 баллов, в протоколе рядом с номером 14 по прогрессиям стоит ноль, а дома на вопрос «что это вообще было» пожимает плечами: «не понял задачу». Родитель смотрит в ким, там про какие-то последовательности, арифметическая прогрессия, прогрессия формула, разности… и честно не понимает, с какой стороны к этому подступиться. Меня зовут Еремина Елена Геннадьевна, я больше пятнадцати лет готовлю девятиклассников к математике и вижу это каждый год: тема вроде короткая, а завалить задание проще простого...

Каждый человек в мире, кроме людей племени Пираха, знает, что такое натуральное число (например, 2), или, по крайней мере, понимает его смысл. Ученики школ изучают, что такое целое или рациональное число. Математики и другие учёные или инженеры почти каждый день имеют дело с действительными числами, среди которых важнейшие константы π и e. Но многие слышали, что есть некоторые «комплексные числа», которые, кажется, расширяют действительные числа ещё больше. В этой статье мы рассмотрим следующие вопросы: Во второй статье изучение комплексных чисел продолжится...