«Да щас!» - прилетело мне от любимого учителя начальных классов, когда мы стали обсуждать, что слова «робот» и «кукла» в современной научной среде считаются одушевлёнными существительными😊 В школе, как правило, одушевлённость-неодушевлённость объясняют так: - существительные, которые отвечают на вопрос Кто?, называются ОДУШЕВЛЁННЫМИ, - существительные, которые отвечают на вопрос Что?, называются НЕОДУШЕВЛЁННЫМИ. И, безусловно, одушевлённость определяется с учетом значения слова. Пример – «лисички»: это могут быть как грибы, так и животные, всё зависит от смысла...

Среди юных и не очень начинающих писателей кочует поверье, что роман может держаться не на персонажах. Что герой может служить только иллюстрацией идеи или какой-то глобальной проблемы (например, апокалипсиса или торжества коммунистической партии), но основу все равно составят монологи, философские вставки, описания беспросветной тоски или окружающего ада, а еще лучше - ровное отстраненное повествование. К сожалению, эти люди глубоко заблуждаются. Потому что даже роман "Обломов" был бы невозможен без, собственно, Ильи Обломова...