Есть условное разделение детей по степени освоения речи. Эти категории применяются к детям, как правило, от 1.5 до 4-х лет, когда разброс в речевом развитии наиболее очевиден. Основные критерии – объём активного словаря и способ построения фразы. Таким образом, мы получаем неговорящих детей, малоговорящих и говорящих. Сейчас для меня особенно актуален запуск речи у малышей. Я посмотрела много материалов на эту тему. Знаю, что это актуально не только мне, поэтому поделюсь своим "конспектом" про речь 2х-леток в нескольких частях...