«Папа, смотри — тититы!» — говорит малыш, показывая пальцем на букет цветов. Вы понимаете: цветы. Но слово прозвучало как-то странно... Почему? Ребёнок плохо слышит? Ленится? Или что-то пошло не так? Всё в порядке. Просто у слов есть своя «архитектура», и ребёнок только начинает её осваивать. Любое слово — это не просто набор звуков. Это ещё и ритм, количество слогов, их порядок и то, как они сочетаются между собой. Слоговая структура слова — это количество слогов и их типы, особенности сочетания звуков внутри слогов...