В прошлом году ФГОС общего образования так и не утвердили, а все из-за литературы. Учителя были возмущены тем, что по новому стандарту изучение конкретных литературных произведений намертво привязывалось к конкретному классу. То есть, «Кавказского пленника» надо читать в 5 классе, а «Бежин луг» - в 6-м. В принципе, так оно примерно и было, но учитель все-таки был более или менее волен перестраивать логику изучения литературных произведений исходя из общего усвоения программы классом. Обновляемый ФГОС практически ничего не изменил в своем прошлогоднем проекте...

Сегодня предлагаю опять вернуться к ФГОСу по литературе и посмотреть, что должны прочитать школьники в 6 классе. Вводные остаются прежними: 102 часа, что подразумевает 3 урока в неделю. Изучение построено условно концентрически: опять начинаем с фольклора и древнерусской литературы и движемся к современности. Правда, здесь есть, на мой взгляд, странное решение: переколбасили русскую литературу с зарубежной в самом начале. Особо логики в этом я не вижу. Курс литературы начинается с Гомера, потом...