Вопросы: 1. Составьте рассказ о детстве и юности Ф. М. Достоевского. Что повлияло на формирование писателя? 2. Вспомните повести «Станционный смотритель» А. С. Пушкина, «Шинель» Н. В. Гоголя и роман Ф. М. Достоевского «Бедные люди». Сравните образы главных героев в них. Назовите приметы «натуральной школы» в «Бедных людях» и охарактеризуйте жанровое своеобразие романа. 3. Расскажите об участии Ф. М. Достоевского в кружке Петрашевского. Подготовьте сообщение «Достоевский — узник, каторжный, ссыльный», в котором были бы освещены духовные искания Достоевского конца 40-х — начала 50-х годов...

Все помнят образ великого писателя из школьных уроков литературы: автор тяжелых произведений, которые не всегда понимались и не всем давались сразу. Известный во всём мире русский писатель был тонким психологом, умел поднимать самые глубокие философские вопросы, прекрасно понимал и чувствовал глубинные человеческие мотивы и мысли, писал о духовной нравственности и красоте. Но что же за личность стоит за этими романами? Тяжелая и трогательная судьба, интересная личная жизнь и борьба со страстями – всё это даёт нам ключ к пониманию творчества великого русского писателя...