Интересную тему тут в чате подняли - должны ли дети знать значение слов, вышедших из нашего обихода? Некоторые вышли 100-150 лет назад, а некоторые и 1000. И если Пушкина, который жил (условно) 200 лет назад, и творчество которого входит в школьную программу, можно читать и понимать без переводчика легко, то Новгородскую берестяную грамоту, пролежавшую в земле без малого 800 лет, без перевода поймёшь очень приблизительно. Или "Слово о полку Игореве" в оригинале смогут прочитать и понять не только лишь все...

Если вы читали предыдущую статью, значит вы точно умеете отличать факт от оценки. Поэтому теперь давайте сосредоточимся на фактах, точнее, на суждениях о фактах, которые мы слышим каждый день. Допустим, ваш знакомый говорит вам ➡ «Я знаю, что получу эту работу». Что конкретно он имеет в виду, делая такой прогноз? Что означает его «знать»? Когда человек говорит о фактах, он просто выражает свое мнение: что-то реально существует в действительности. Например, кто-то говорит: «Меня зовут Алексей». Таково его мнение...