В этом учебном году у меня снова начались уроки информатики в 6‑м классе. Это такие уроки, которые проводятся вместо традиционных когда-то уроков технологии: где мальчики знакомились со столярным и слесарным делом, а девочки – с искусством шить и готовить. Изменилось время. В жизнь взрослых вошли компьютерные технологии. Появились возможности собирать из конструкторов роботов, печатать на 3D-принтерах, монтировать видеоролики не только на компьютерах, но и на планшетах и смартфонах. Что из этого надо уметь шестикласснику? Я не знаю...

Когда выполняешь сборку какой-либо электронной схемы, то неизбежно сталкиваешься с необходимостью постоянно пересчитывать величины сопротивлений резисторов, емкостей конденсаторов, индуктивности катушек...