/начало статьи здесь/ В предыдущей статье мы рассмотрели, как вычисляется в школе средний балл - "средняя оценка" - как среднее арифметическое полученных оценок за четверть. С этим можно согласиться (хотя у меня имеются уточнения), главное, что со средними оценками всё понятно. Не совсем можно согласиться с правилом округления среднего балла: 4,5 округляется до 4 баллов; и лишь 4,6 - до 5 баллов. Но, при этом, каждая школа в своих внутренних правилах может округлять по своему, то есть, 3,5 - это уже 4 балла...

В первой статье «Система оценок компьютерных игр» могло показаться, что я перескакиваю с темы на тему, и содержание совершенно не соответствует заголовку. На самом деле, первая статья – это лишь объемный пролог, постановка задачи, привлечение внимания всех заинтересованных участников игровой индустрии. Сейчас же перейдём к основному содержанию этого цикла статей. Итак, перед нами поставлен вопрос «Как правильно оценивать компьютерные игры?» Легко критиковать другие издания за их необъективность, но попробуйте сами создать хоть немного более объективную систему оценок...