В этом учебном году у меня снова начались уроки информатики в 6‑м классе. Это такие уроки, которые проводятся вместо традиционных когда-то уроков технологии: где мальчики знакомились со столярным и слесарным делом, а девочки – с искусством шить и готовить. Изменилось время. В жизнь взрослых вошли компьютерные технологии. Появились возможности собирать из конструкторов роботов, печатать на 3D-принтерах, монтировать видеоролики не только на компьютерах, но и на планшетах и смартфонах. Что из этого надо уметь шестикласснику? Я не знаю...

Недавно отвечала на вопросы анкеты. В анкете меня просили указать количество подписчиков, а в качестве примера было указано «1K». Я поняла, что речь идет о тысяче, но впервые задумалась – почему мы все чаще стали использовать для обозначения тысячи букву «K». Кто жил в СССР, тот наверняка помнит, что было такое слово “косарь” или “коса”. Так называли тысячу рублей из-за внешнего вида: указание номинала 1000 было расположено по углам банкноты под углом в 45 градусов, получается, что наискосок, косо...