Дети путают сложные предложения и простые предложения с однородными сказуемыми. Как помочь детям определить какое это предложение? Итак: Простое предложение: Сложное предложение: Алгоритм определения: Еще такая "неформальная" подсказка: если в предложении один "производитель действия", то это простое, если несколько действий и событий, то сложное. Например, Ребята взяли свои ранцы, выбежали на улицу. ( "производитель действия" - один) Прозвенел звонок с урока, ребята взяли ранцы и выбежали на улицу...

Для начала давай выучим несколько слов:) Повтори их 5-6 раз, постарайся использовать в своей повседневной речи. балОванный, дешевИзна, прИнятый, кремЕнь, жалюзИ А теперь проверим орфографию :) Пройди небольшой тест на правописание пре/при. В ответе пиши словосочетание. Например: пр_красная погода - прекрасная погода Давай вспомним тему предыдущего урока: "Тире между подлежащим и сказуемым". Определи, в каких предложениях на месте пропуска нужно поставить тире, а в каких — нет. Тест. А теперь перейдем к теме урока...