Конструирование! Такое часто используемое понятие в педагогическом лексиконе. А ведь оно такое глубокое, вместительное и совсем небанальное! Конструировать можно из чего угодно! Не обязательно, что это будут кубики или разноцветные блоки. Хотя именно с современными блочными конструкторами и возможностью соединять купленные серии в одну игру, постройку, появляется развернутый сюжет, на день, два, неделю - это очень здорово! На своей практике, кроме традиционных игровых комплектов, предназначенных для конструирования, мы с детьми активно использовали разноцветные крышки, коробки из под обуви, каши, другой бросовый материал, а однажды даже брали цельные куски пластилин, нетронутые рукой человека, и скрепляли их в виде различных моделей. Главное, чтобы с самого начала это были несложные варианты, приносящие удовольствие ребенку, вызывающие щекотящее желание изучить материал. А уже потом, мы ставим следующие задачи, и учим собирать по показу и образцу, помогаем малышу ориентироваться в пространстве, развиваем зрительную память, внимание, и, бесспорно, мелкую моторику. Ребенок захочет вернуться вновь к любому конструктору, если его результаты будут успешными, и с тем, что получилось - можно будет ПОИГРАТЬ! А мы, взрослые, ему в этом - ПОМОЩНИКИ!

Репост