Кирилл рисовал этот дом уже год. Сначала я думала – фаза. Дети рисуют странные вещи. Солнце с глазами, людей без туловища, дома с трубами, из которых валит фиолетовый дым. Ничего особенного. Но Кирилл рисовал один и тот же дом. Снова и снова. Карандашами, фломастерами, красками. На альбомных листах, на салфетках, на полях школьных тетрадей. – Опять этот дом, – сказал Антон, заглядывая сыну через плечо. – Кирюш, ты бы машинку нарисовал. Или робота. Кирилл не ответил. Он вообще редко отвечал – приходилось наклоняться, чтобы расслышать его тихий голос...

Десять лет — это рубеж. Ребенок уже не малыш, но еще и не подросток, хотя до него рукой подать. Психологи говорят: именно сейчас закладываются привычки, которые останутся с ним на всю жизнь. И если пустить все на самотек, есть риск, что свободное время заполнится не самым полезным контентом — бесконечными роликами, играми или, того хуже, сомнительными компаниями. Самое обидное, что родители часто просто не успевают. Работа, дела, усталость — и вот уже ребенок сам решает, чем себя занять. А выбор у него небогатый: телевизор, планшет или скука...