В условиях цифровой трансформации образования перед школой встают качественно новые вызовы, связанные с подготовкой педагогов, способных эффективно работать в высокотехнологичной среде. Традиционная система повышения квалификации часто не успевает оперативно реагировать на запросы стремительно меняющейся образовательной практики. На первый план выходят внутрикорпоративные модели ИКТ-обучения учителей, позволяющие максимально полно учесть кадровые дефициты и потребности конкретных школ. Проведенное исследование (смотри предыдущие статьи) убедительно показало высокий потенциал корпоративного образования в развитии цифровых компетенций педагогических кадров...

Автор Степан Окунев «Цифровая школа» — проект сравнительно новый, но уже успевший достаточно громко заявить о себе и стать центром притяжения разных точек зрения. Правовым основанием для реализации проекта послужили: Федеральный Закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013-2020 гг., утвержденная Постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 295, Программа «Цифровая экономика РФ», утвержденная Распоряжением Правительства РФ от 28 июля 2017 г...