На пути к полноценной цифровой трансформации школы остаётся много барьеров. Некоторые уже можно назвать традиционными, их на раз-два не устранишь – это проблемы с инфраструктурой, масштаб которых зависит от регионов, и нехватка финансов. Другие вполне решаемы – ведь можно учиться другому отношению к личным гаджетам в школе и объяснять родителям, что несут новые технологии. Команда лаборатории цифровой трансформации образования подготовила обзор этих барьеров – он выпущен в серии бюллетеней Мониторинга экономики образования, который ведет Вышка...
В условиях цифровой трансформации образования перед школой встают качественно новые вызовы, связанные с подготовкой педагогов, способных эффективно работать в высокотехнологичной среде. Традиционная система повышения квалификации часто не успевает оперативно реагировать на запросы стремительно меняющейся образовательной практики. На первый план выходят внутрикорпоративные модели ИКТ-обучения учителей, позволяющие максимально полно учесть кадровые дефициты и потребности конкретных школ. Проведенное исследование (смотри предыдущие статьи) убедительно показало высокий потенциал корпоративного образования в развитии цифровых компетенций педагогических кадров...