Интеллектуальную деятельность условно можно разделить на две части: развитие своих идей и просвещение других людей. Для них нужны разные навыки и черты характера. Для развития своих идей предпочтительнее общаться с людьми, равными по интеллектуальному уровню или стоящих на уровнях выше. Также интеллектуальному деятелю необходимо направить внимание на ряд узких тем, чтобы разработать их наиболее глубоко. Это необходимо для подъема по иерархии интеллектуальной мысли, чтобы в конечном итоге привести мысль к наиболее совершенному состоянию. Со стороны такой человек может казаться странным и зацикленным на себе. Но это необходимое лишение ради развития мысли. Просвещение требует от человека совершенно противоположного. Необходимо сосредоточиться не на своих идеях и их развитии, а на том, чтобы другие люди поняли уже созданные концепции и теории. Это требует большого терпения, так как люди не с первого раза понимают многие сложные концепции и могут задавать тонны глупых вопросов. Чтобы помочь им понять их, человеку необходимо спуститься на интеллектуальный уровень других людей и разжевать информацию на понятном им языке. Это навык, который требует специального освоения.