Развитие науки и техники, компьютерных технологий, быстрый темп жизни, свобода выбора, обилие информации, восприятие ее без умелого разбора, неумение выбирать важное в силу отсутствия жизненного опыта и несформированных ориентиров, эстетических предпочтений, художественного вкуса, стремлений к познанию прекрасного - все это характеризует образ жизни и облик современной молодежи подросткового возраста. Следствием всех вышеперечисленных причин становится снижение уровня нравственно-эстетического воспитания. Между тем, существует средство, являющееся одновременно привлекательным для подростков и имеющее огромный потенциал в воспитании подрастающего поколения – хореография...

В подростковом возрасте человек решает одну из самых серьезных жизненных задач – учиться устанавливать социальные связи. Общение является центральной темой возраста, приносящая ему как успех, так и разочарование. В этот период (13-14 – 15 лет) вопросы школьных отметок, нередко, отходят на задний план. ОСНОВА УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ПОДРОСТКА В этом вопросе можно выделить несколько базовых факторов: 1. Познавательный интерес подростка Что такое «познавательный интерес»? Истинный интерес к познанию, изучению,...