У подростков эмоциональная зрелость их отношения со сверстниками меняются по мере того. Как они становятся более уязвимыми и эмоционально близкими со сверстниками. Эта повышенная уязвимость и близость требует большего доверия среди сверстников. Таким образом, в подростковом возрасте группы молодых сверстников становятся все более важными. Так как подростки испытывают большую близость в этой дружбе и в результате более приятные отношения со своими сверстниками. Подростки теперь обращаются друг к другу, а не к своим семьям, как к первой линии поддержки во время волнений или расстройств...

При всей кажущейся простоте распознавание и передача эмоций — достаточно сложный процесс, требующий от ребенка определенных знаний, определенного уровня развития. Дети обращают внимание в основном на выражение лица, не придавая значения пантомимике (позе, жестам), а дети с ментальными нарушениями имеют недостаточные представления об эмоциональных состояниях человека и их проявлениях. Эмоции не развиваются сами по себе. Они не имеют своей собственной истории. Изменяются установки личности, ее отношения к миру, и вместе с ними преобразуются эмоции...