Что должен уметь делать ваш ребенок в 2 года? Это основные признаки, по которым вы сами можете проверить, не отстает ли ваш ребенок в развитии. Итак… В 2 года копаться в шкафах, разбирать (= ломать) игрушки и вываливать на пол все содержимое полок — это абсолютно НОРМАЛЬНО! Так ваш ребенок начинает активно изучать мир. В 2 года ребенок начинает активно использовать простые фразы: «Мама, хочу пить!», «Мама, дай конфету!» Его словарь составляет 300-400 слов, которые он активно использует, а пассивный словарь — гораздо больше. В 2 года ребенок может самостоятельно есть ложкой, пить из кружки или обычной бутылки, знает, как использовать трубочку для питья. В 2 года ребенок понимает обращенную речь и выполняет простые просьбы: «Принеси мне машинку», «Пойдем одеваться». В 2 года ребенок может сам раздеться, а с вашей помощью — даже одеться, хотя конечно пуговички, кнопочки и крючочки ему пока не по силам. В 2 года ребенок знакомится с горшком и в идеале легко к нему приучается. Правда, у современных деток здесь часто возникают трудности, но чаще всего они решаемы. Как помочь ему правильно развиваться в этом возрасте? Подключайте сенсорные игры (чтобы он учился взаимодействовать с разными материалами) и игры на развитие моторики: прыгать, ходить по бордюрам, подниматься по ступенькам, пинать ногами и бросать руками мячик. Это поможет ему сделать большой скачок в развитии! А еще обязательно активируйте его пассивный словарь, чтобы он использовал в речи слова, которые он знает. Для этого тоже есть специальные игры. Если вы увидели, что ваш ребенок развит не совсем по возрасту, и хотите узнать, как ликвидировать это отставание, приходите на мой бесплатный 3х-дневный Марафон для осознанных родителей «Как за 3 месяца запустить у ребенка речь с помощью игры». Там мы поговорим о том, как правильно заниматься с ребенком, чтобы от этого были и удовольствие, и польза! Прямо сейчас переходите по ссылке и регистрируйтесь, чтобы не пропустить начало! Ссылка на Марафон >>> clck.ru/...mvs
Я не люблю слово «должен», потому что реальность сложнее книжек и универсальные советы не подходят каждому. Но есть вещи, которые могут помочь родителю лучше понимать ребёнка, и сегодня о них. ⠀ В возрастной психологии есть понятие - ведущая деятельность (ВД). Про неё научпоп говорит чуть меньше, чем про теорию привязанности, а штука крутая. ВД - это то, чем должен заниматься ребёнок с точки зрения возраста, чтобы сформировать у себя новые компетенции. ⠀ До 1 года ВД - эмоциональное общение с мамой (или другим значимым взрослым), формируется привязанность и базовое доверие к миру...