Длинное эссе для тех, кто когда‑то читал Ф.М. «на оценку» и перестал слышать, что он говорил. Мы не «встретили» Достоевского — нас им снабдили. В нужном классе, в правильном переплёте, с тетрадкой для «выводов». Читали быстро, писали старательно, понимали — никак. Запомнили: мрачно, вязко, «про наказание». И главную потерю совершили незаметно: мы унесли с урока сцены и фабулы, но оставили там боль. Это эссе — попытка вернуть слух. Не объяснить «кто такой Достоевский» (достаточно энциклопедий), а показать, почему русскоязычный читатель часто не слышит его главного голоса — и как эту потерю исправить...

Что пугает неискушенного читателя? Конечно, то, что это автор классик с мировым именем. Его читают все: и звезды кино, и культурные эстеты, и деятели искусства, и известные личности. И, когда слышат, что ты читаешь книги, сразу вопрос возникает: "А ты Достоевского читал?" И ты в ответ: "..." И многие говорят, что это сложно прочитать всемирно известного классика. А, если посмотреть на книги Фёдора Михайловича под другим углом?Обратим внимание на некоторые его романы и повести. Если вы только собираетесь что-то почитать у автора, то лучше начинать с рассказов или повестей...