Так-так, прекратите кидаться тапками и гнилыми помидорами, сейчас напишу, что я имею ввиду. Конечно же, мы знаем, что 3 · 4 = 4 · 3 и с переместительным свойством умножения все отлично. Но почему вдруг учитель может поставить ребенку плохую отметку, если при решении задания ребенок напишет 4 · 3, а не 3 · 4? В прошлой своей статье я как раз затронула тему, как же родителю понять учителя. Эта статья тоже в этом русле. Дело в том, что в начальной школе умножение рассматривают через его предметный смысл...

Дроби - это математические выражения, которые позволяют нам представлять числа, состоящие из двух частей: числителя и знаменателя. Для расчета дробей используются различные математические операции, такие как сложение, вычитание, умножение и деление. Но что если нам нужно узнать, сколько будет три четверти? Давайте разберемся! Чтобы понять, сколько это будет, вспомним, что четверть - это одна часть целого. То есть, если мы разбиваем целое на четыре равные части, каждая из этих частей будет составлять четверть от всего числа...