Шестиклассникам и всем, кто старше Принципы русской орфографии 1️⃣ Морфемный Основной принцип Принцип постоянства морфем: морфемы либо не изменяются вообще, либо изменяются по определённым правилам. Какие есть морфемы? Приставка, корень, суффикс, окончание, соединительная гласная, постфикс. Основные виды изменения морфем: 🔤чередование гласных (убирать/уберу) 🔤чередование согласных (нога/ножка) 🔤появление беглой гласной (грибочек/грибочка) 🔤появление беглой согласной (кормит/кормлю) 🔤супплетивизм (телёнок/телята) 2️⃣ Традиционный принцип Написание, соответствующее старым правилам, но при этом сохранившееся в современном языке. Пример *️⃣Г в окончаниях прилагательных и причастий ⏺Большого, живого, бегущего, строящегося. 3️⃣ Фонетический принцип Как слышу, так и пишу. Пример *️⃣Изменение И на Ы после русских приставок на согласный (кроме меж и сверх). ⏺Предыюльский, небезынтересный, розыск, сызмала. Традиционный и фонетический принципы являются вторичными, в то время как морфемный служит основным. Поэтому ключ к русской орфографии — морфемный разбор и морфемная цепочка. Также помогут знания в области этимологии — науки о происхождении слов. #орфография #средняяшкола #егэ #огэ
Рабочий лист "Чередование звуков в морфемах" к уроку русского языка в 5 классе
ТИП УРОКА: УРОК ОТКРЫТИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ. Рабочий лист скачать здесь Лист состоит из трёх страниц с заданиями и одной страницы с ответами. Задание 1. Узнай термины по их определениям. Подготовка к изучению новой темы. Учащиеся вспоминают определения морфем. Задание 2. Прочитай слова, записанные ниже. Выполни задания. Наблюдают за чередованием согласных в корне слова в однокоренных словах и в форме одного и того же слова. Знакомятся с термином ЧЕРЕДОВАНИЕ. Задание 3. Понаблюдай, какие еще чередования могут происходить в корнях слов...