Я читаю много современной литературы (большая часть конечно уровня "увы") и каждый раз я наталкиваюсь на интересное явление. Пишут русские ребята (русскоговорящие), но они мало того, что берут себе зарубежный псевдоним, так ещё и вся книга пестрит зарубежными именами. Почему так? Добавлю пару уточнений. Ничего плохого в использовании имён из разных культур нет. Наоборот, это как раз может оживить повествовательную часть, добавить персонажа, который отличается от всех и имеет какой-то особенный характер с особенным менталитетом, присущим только его нативной культуре...

Со школьной скамьи нас учат с почтением относиться к величию русских писателей. Ученик читает отрывок из произведения, пишет анализ. Учитель помогает школяру понять, что имел в виду автор, как любил свою родину, какую идею вкладывал в сюжет. Но, зачастую, умалчивает, что очень многие «великие Русские» заимствовали сюжеты у «загнивающих западных» или забытых античных. Для читателя, который получил аттестат и выдохнул, что наконец эта пытка со скучными простынями текста закончилась, всё сходится. А те, кто не останавливаются и читают зарубежные произведения, иногда бывают крайне удивлены...

Некоторые классические произведения, изучаемые в школах, играют важнейшую роль в становлении личности, а также в формировании культурной самобытности нации. Сейчас расскажу про наиболее важные из этих произведений. „Горе от ума” Александра Грибоедова "Горе от ума", написанная дипломатом и драматургом Александром Грибоедовым, вошла в историю русской литературы. Монологи главного героя пьесы, Чацкого, и сегодня заучивают наизусть в школах. Комедия XIX века описывает внутренний конфликт образованного человека, не желающего угодничать перед лицемерным обществом...