Для тех, кто в теме Сложно о простом. Про Учителя и ученика. Здесь как всегда две точки зрения…или четыре… Ученика и Учителя можно рассматривать не как персоналии, а как функции нашего сознания, наши желания и стремления. Стремление научиться чему-нибудь приводит нас к Учителю. Желание учить находит себе учеников. Вот такая взаимосвязь внутреннего и внешнего. "Нет тостующего без тостуемого". Внутренняя потребность, внутренняя домината выискивает во вне то, что ему нравится, что подходит, в чем оно испытывает потребность...

Работа учителя «за кадром» — это подготовка уроков. Нужно не только понимать цели обучения, но  и представлять себе ожидаемые результаты детей, чтобы эффективно планировать курс. Прочитав эту статью, вы будете знать, как отличить образовательные результаты от цели урока, как учителю их ставить и существует ли формула, по которой можно вывести идеальный образовательный результат. Образовательные результаты —  это утверждения, описывающие, что ученик будет знать, понимать и сможет продемонстрировать после окончания процесса обучения...