Зачем школьнику нужна поэзия, и как привить любовь к лирике на уроках литературы
Зачем школьнику нужна поэзия, и как привить любовь к лирике на уроках литературы В минуты радости иль грусти, Когда ответов больше нет. Откроет дверь совсем неслышно И на порог войдет поэт. Заварен чай с душистой мятой, Любимый томик на столе. И на странице тридцать пятой Поэт расскажет о тебе. С тобою погрустит немного И между строчек даст совет. Он улыбнется и нестрого На твой вопрос найдет ответ. Уже рассвет туманный ярок. В окно стучится солнца свет. И новый мир –его подарок Откроет для тебя поэт. Давно замечено, что маленькие дети любят стихи. Малыши радостно притоптывают в такт считалочке «Мой веселый звонкий мяч»...
06:44
1,0×
00:00/06:44
38,4 тыс смотрели · 3 года назад
137 читали · 3 месяца назад
Интервью с автором книги «Когнитивный смысл поэтического» Моркиной Ю.С.
Современные исследователи подходят к поэзии как к особому виду мышления и познания, где поэтическое творчество играет важную роль в ускорении мышления человека и помогает ему понять мир в его ширине и глубине. Об исследованиях в области когнитивного литературоведения, которое рассматривает поэзию как способ обработки информации и выражения знания о человеческом мире, мы поговорили с автором книги «Когнитивный смысл поэтического», кандидатом философских наук, старшим научным сотрудником Юлией Сергеевной Моркиной...