Первая глава моей книги "Педагогическая цель и метод". Глава 1. Цель образовательного процесса. Определение понятия "Знание". К некотором смысле задача образования состоит в том, чтобы вывести интуитивные знания на уровень абстрактной идеи, выделить наиболее общие и существенные признаки для построения строгой системы. В этом процессе, большую роль играют наши опытные и бессистемные знания, полученные из личных наблюдений для демонстрации и иллюстрации изучаемых законов и положений. Но эти опытные вещи не исчерпывают содержание человеческого разума готовящегося к получению образования...

Введение Средняя длина всех нейронных волокон человека около трех миллионов километров. Все эти маленькие волоконца позволяют нам видеть десять оттенков зеленого, рассчитывать путь до Луны и обратно, записывать математические формулы стихами и т.д. Чего бы стоили эти волокна, если бы мы не умели ими пользоваться? С чего нашего начинается наше развитие? Воспитание, обучение, становление личности – все это педагогика. Педагогика как наука, педагогика как искусство – она многогранна и удивительна....