1. Структура образовательного процесса, его цели и основные компоненты. Парадигмы образования. Различаются два понятия: система образования и образовательный процесс. Система образования России закреплена в Законе РФ «Об образовании» (статья 10). Согласно этому закону в нашей стране существуют: · четыре уровня (ступени) общего образования: дошкольное, общее начальное, общее основное, среднее общее (полное); · четыре уровня (ступени) ПО: среднее профессиональное, высшее бакалавриат, высшее: специалитет или магистратура, аспирантура. Образовательный процесс, как и любой другой процесс, включает цели, содержание, технологию и организационные формы...

Общалась пару дней назад с известным чиновником от образования. Не удержалась от того, чтобы спросить, какая теперь в новых реалиях глобальная цель системы образования в стране. Какова стратегия достижения этой цели? Он ответил, что цель создать независимую от влияния запада свою систему. Про стратегию толком ответить не смог, назвал только одну стратегическую задачу — избавиться от влияния запада в образовании. Ну то есть буквально, чтобы достичь цели «создать свою независимую систему образования», нужно избавиться от влияния запада...