Данная статья представлена группой методистов-исследователей в рамках LLLab Pro — лаборатории по созданию и тестированию методик непрерывного образования Lifelong Learning Lab. В корпоративном образовании есть несколько наболевших задач, которые хочется решить. Обучение на работе часто вызывает ассоциацию с дорогими тренингами, слайдовыми курсами и бесконечными тестами. Часто сотрудник проходит через такое обучение «для галочки», а не потому, что ему нужны новые знания. Известно, что 70% знаний и навыков сотрудники получают через решение рабочих задач, а не через тренинги и курсы...

Отлично, мы здесь. Продолжаем. У студентов часто возникает вопрос: а как знания использовать на практике? Отвечает на него проблемно-ориентированное обучение, или problem-based learning. Такую технологию предложил профессор Макмастерского университета Говард Барроуз в 1969 году: он и его товарищ по цеху Робин Тамблин стали отцами PBL. Барроуз заметил, что студенты-медики скучали на лекциях, но зато во время практики в них просыпался энтузиазм. Кроме стремления подготовить студентов к практике, PBL помогает им получить недостающие знания...