Процессы хранения, обработки и передачи информации являются основными информационными процессами. В разных сочетаниях они присутствуют в получении, поиске, защите, кодировании и других информационных процессах. Рассмотрим хранение, обработку и передачу информации на примере действий школьника, которые он выполняет с информацией при решении задачи. Опишем информационную деятельность школьника по решению задачи в виде последовательности информационных процессов. Условие задачи (информация) хранится в учебнике...

За время своего существования Человечество опробовало, вольно или невольно, различные формы организации своего существования. Все ли они были удачны и эффективны? В каком смысле? В смысле организации безопасной жизни, в смысле сохранения условий жизни для будущих поколений. И вот здесь то и запинка. Исторически малый промежуток времени потребовался для того, чтобы отдельные представители Человечества показали своё «истинное лицо»: стяжательство, жадность, корысть, чревоугодие, ненависть и т. п. Перечислять пришлось бы долго те качества, что привели Планету к тупику...