Существует много видов авторитета и если преподаватель на первых занятиях не покажет свой авторитет, то дальше будет сложно. Но рассмотрим некоторые, которые чаще можно встретить на занятиях авторитет доброты Преподаватель настолько добрый, что разрешает ребенку не делать домашнее задание, вести себя так как он хочет, опаздывать на занятия. Такой вид очень опасен, ученики могут начать пользоваться этой добротой и командовать. авторитет дружбы Распространенный вид авторитета и я себя к нему отношу. Такие преподаватели дружат с учениками, что тоже не всегда хорошо, нужно уметь это контролировать. Ученик в один момент может перестать Вас считать выше и также перестанет Вас слушаться, как и с авторитетом доброты. Я же в свою очередь прививаю детям дисциплину, это очень важный навык - быть и другом, и наставником и преподавателем, которого ученики будут уважать и слушаться. авторитет подкупа С этим нужно быть осторожным. Сейчас распространена такая тема «мотивация», и нужно правильно уметь мотивировать, а не бросаться обещаниями. Например, вы пообещали ученикам, что за старания, вы подарите какой-то ценный приз, но ученик действительно старался, но по итогу, Вы его не наградили. Будьте осторожны в своих словах. Их всегда нужно держать. Дети запоминают все. авторитет резонерства Это когда преподаватель постоянно поучает и ведет какие-то ненужные разговоры. Себя нужно уметь поставить. На консультациях со мной мы разбираем разные аспекты. И это в том числе. Часто неопытные преподаватели, придя в школу или репетиторство, сталкиваются с тем, что не знают как себя вести на первых занятиях, а они самые важные. Что Вам откликнулось? Были ли у Вас такие преподаватели или может быть можете себя отнести к какому-то из перечисленных видов? Чтобы заслужить авторитет, нужно много работать над собой. А в первую очередь нужно поверить в себя, много читать и всегда развиваться. Мои соц.сети: ВК: vk.com/...ing Inst: okey_learning YouTube: www.youtube.com/...647