Часто, прочитав художественное произведение, школьники не имеют представления о его комплексном (целостном) анализе, не знают что и как говорить о книге. Предлагаем вашему вниманию памятку анализа произведения. Говоря о прочитанном, важно исходить из того, какого рода произведение следует разобрать. Если анализируем рассказ, повесть или роман, то имеем дело с эпосом, эпическим произведением; если стихотворение - с лирикой, лирическим произведением. Конечно, эти произведения будут различаться, во-первых,...

Такую глупость иногда могу сморозить, что хоть стой, хоть падай. Наверное, от усталости порой замыливаются глаза, и я не замечаю странных выражений, которыми изобилуют мои тексты. А перечитаешь… Краска заливает лицо, мурашки от стыда. А сделать уже ничего нельзя. И так каждый раз. А было ли знакомо такое состояние классикам? Как они переживали свои провалы? Как справлялись с критикой и виной? Предлагаю вам подумать над вопросами и перейти к тесту. Сегодня мы будем угадывать произведение по отрывкам...