Мне всегда была близка идея доступного образования. Знания не должны становиться привилегией для тех, кто способен за них заплатить. Возможность учиться, развиваться, задавать вопросы и участвовать в научной деятельности представляется мне общественным благом. Именно поэтому значительную часть своей профессиональной жизни я посвящала бесплатному психологическому просвещению: проводила занятия, готовила материалы, участвовала в организации образовательных инициатив. Это был сознательный выбор. И я по-прежнему считаю его правильным...