Биология часто воспринимается учениками как необъятный массив фактов, терминов и классификаций, требующий лишь хорошей памяти. Анатомия превращается в атлас для запоминания, физиология — в перечень процессов, а экология — в набор схем. Однако это лишь поверхностный слой. Суть биологии заключается не в знании названия каждой кости или фермента, а в понимании логики жизни — почему организмы устроены именно так, как они устроены, и как они функционируют в постоянно меняющемся мире. Научить ученика «мыслить...