20,6 тыс читали · 3 года назад
9 ⋅ 2 не то же самое, что 2 ⋅ 9. Почему в задачах за это снижают отметку
Наше любимое выражение "от перемены мест множителей произведение не меняется" не всегда действует. Какая разница 9 ⋅ 2 или 2 ⋅ 9? Ведь в ответе всё равно будет 18. Разница очень существенная при решении задач. Этот переместительный закон можно применять только в примерах, в задачах - нельзя! У меня часто спрашивают об этом и ученики, и родители, и читатели канала. Приводят множество личных примеров по типу: "Сын написал в задаче 4 ⋅ 3 = 12, ему решение перечеркнули и написали 3 ⋅ 4 = 12, поставили тройку...
Английский уровень A2: чек-лист тем, которые реально нужно знать взрослому
Уровень A2 — это тот момент, когда английский перестаёт быть совсем «нулевым», но до уверенного общения ещё далеко. Обычно к этому уровню приходят те, кто уже хотя бы немного занимался: в школе, на курсах, по приложениям. Однако, если заниматься бессистемно, знания оказываются дырявыми: одно слово помню, другое нет, времена путаются, в речи всё «ломается». Именно поэтому так важно опираться на учебник: он помогает не пропускать ключевые темы и постепенно доводить их до автоматизма. Учебник даёт...