Приветствую читателей и подписчиков канала Тесты_математика! Раньше подобным задачам не уделяли должного внимания. Но деление на числа 2; 3; 4; 5, это понятно. Признаки деление на эти самые популярные числа рассматриваются в программе средней школы. А как быть с делением с остатком? Да просто. Сначала нужно научиться школьникам решать задачи на деление любых чисел. Малых и больших. Методика решения подобных задач проста и понятна - просто разделить и записать остаток от деления. И примеры выглядят таким образом...

В тренировочной работе геометрическая задачка 23 была очень простой. Но в ней был момент, который не позволили решить ее до конца многим ученикам. Разбираем типовое решение и ищем альтернативу. Для начала сделаем рисунок к задаче. Начнем с окружности, далее нарисуем касательную, а точку касания обозначим В (ведь окружность касается в вершине В по условию). Затем на касательной отметим точку А и из точки А проведем прямую, проходящую через центр окружности. На этой прямой поставим точку С такую, что она является точкой пресечения прямой и окружности...