Конец четверти, ребята. Время бегать за учителями, заглядывать в глаза и канючить: "Ну, спросииите меня ещё раз! Меня мать прибьёёёт!" Чтоб не "прибивать" перед самым Новым годом, начала "закручивать гайки" пораньше. Толку ругаться на те тройки, которые уже есть, надо сделать, чтоб их не было. Поэтому Дневник.ру прям поселился на рабочем столе и моральные пинки перешли в автоматический режим. Но вот что я заметила в уважаемом дневнике, в котором итоговые оценки теперь формируют роботы, а не человек, а учителя с ними особо не спорят...

Чем ближе выставление отметок, тем больше нервозности. Статья написана по вашим многочисленным просьбам: как электронный дневник считает отметки, почему при среднем балле 4,5 выходит четверка, какие отметки влияют, а какие нет на итоговый балл, по каким предметам отметки не ставят? Я думала, что смогу вам каждому ответить в комментариях, но столкнулась со спорами. Вы пишете, что в вашей школе при среднем балле 4,5 выставляют пятерку, а другие пишут, что им при таком же балле четверку ставят. И каждый доказывает свою истину...

Мы точно знаем, что главный уровень измерения знаний учеников в школе — это их оценки. Каждый из нас может вспомнить те времена, когда от «пятёрки» по любимому предмету хотелось пускаться в пляс, или когда от гнетущей «двойки» страшно было возвращаться домой. Время идёт, современные дети также эмоционально воспринимают оценки учителя. И бывают ситуации, когда учитель слышит в свой адрес: «За что? Это несправедливо! А вот Сидорову вы поставили другую оценку, а у него также как у меня!». После таких...